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PLAN PILOTO PARA EL MEJORAMIENTO DE LA ENSEÑANZA DE LAS
CIENCIAS Y LA MATEMÁTICA
Para
enfrentar la apatía y el temor, casi generalizados, que afecta la enseñanza
de las ciencias y la matemática, una iniciativa del Instituto de Investigación
para el Mejoramiento de la Educación Costarricense (IIMEC) de la Universidad de Costa
Rica y la Facultad
de Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad Nacional
desarrolló el proyecto Plan Piloto
para el Mejoramiento de la
Enseñanza de las Ciencias y la Matemática.
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El
estudio, dirigido por las investigadoras Rocío Madrigal y Teresita Peralta,
se desarrolló en cuatro centros educativos: Escuela República Dominicana
(San José), Escuela José Ezequiel González Vindas
(Heredia), Liceo Rodrigo Facio (San José) y Liceo Samuel Sáenz Flores
(Heredia).
Esta
investigación ha generado frutos en distintos ámbitos. Concretamente, la aplicación de la
metodología de
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enseñanza
permitió aumentar en las escuelas experimentales el promedio de las pruebas
de sexto grado, alcanzado en 1993; pues para 1994 éstos fueron mayores en
comparación con las escuelas control.
La
generación de publicaciones a partir del proyecto constituyó también uno de
los más importantes logros con el fin de comunicar resultados, experiencias y
conocimientos a docentes: “Guías metodológicas”, Texto para I Ciclo en
Matemática, módulos denominados “Experiencias Didácticas” en Matemáticas I y
II Ciclos, Ciencias II Ciclo, Algebra Intuitiva, Física y “El poder visualizador
de la geometría”; entre otros.
Por
otro lado, la investigación permitió un proceso de capacitación permanente
que incluye talleres de desarrollo profesional, sesiones de trabajo, y
equipos de discusión en escuelas y colegios participantes.
La proyección
del proyecto en las instituciones tomadores de decisiones se llevó a cabo
mediante distintas actividades como presentación de ponencias en congresos y
seminarios, organización del Foro “Resolución de problemas” y participación
de las comisiones integradas por el Ministerio de Educación Pública para la
elaboración de programas de estudio.
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